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Vor dem Hintergrund der bisher eher strukturell orientierten schulischen Innovations- und Transferforschung wird mit dieser Arbeit der Blick auf motivationsrelevante personale Merkmale von Lehrkräften in Innovations- und Transferkontexten gerichtet und nach zugrunde liegenden Mustern gefahndet. Zu den untersuchten Merkmalen zählen innovationsbezogene Selbstwirksamkeitserwartungen, Motivationsqualitäten und Kausalitätsorientierungen der Selbstbestimmungstheorie sowie motivationale Zielorientierungen in Lern- und Leistungskontexten. Die Einzelbefunde werden auf der Grundlage Latenter Klassenanalysen (LCA) zu Motivprofilen verdichtet. Die drei beschriebenen Motivprofile der "passiven Vermeider", "Selbstbestimmten" und "Leistungsorientierten" werden in Hinblick auf ihre Bedeutung für die schulische Innovations- und Transferforschung und die Implementation von Innovationen diskutiert.

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商品詳細

DUIN 16BG560LSQ1

GTIN 9783631604731

発売日 09.08.2010

言語 1a935a2c

ページ数 264

寸法 210 x 148 x 148  mm

製品重量 510 g

Motivstrukturen von Lehrerinnen und Lehrern in Innovations- und Transferkontexten

Dissertationsschrift

Rico Emmrich

¥ 6,960

出品者 Dodax EU

配送日: 木曜日, 5月, 2 ~ 月曜日, 5月, 6 の間

コンディション: 新品

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